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Lima, 17 de julio de 2024

RESULTADOS DE LA BÚSQUEDA

FORGE: Fortalecimiento de la gestión de la educación en el Perú
Informe/Reporte
2014
Informe de consultoría de revisión y análisis del marco de trabajo y los instrumentos de evaluación, corrección y análisis de la producción escrita de los estudiantes de sexto grado de primaria para la evaluación muestral 2013
Autor: Ana Atorresi
Región(es): Ámbito nacional
Tema(s): Educación
Institución ejecutora: GRADE

En este informe se analiza la información que es posible ofrecer a partir de las consignas de producción de textos piloteadas. Teniendo en cuenta las restricciones que plantea al proceso de codificación la naturaleza masiva de la prueba, así como la población escolar a la que apunta el FORGE , se enumera y justifica la información que podría recogerse y no está aún contemplada en las rúbricas. Además, se detalla información que las rúbricas recaban superando la consigna, es decir, partiendo del supuesto de que la consigna exige ciertas características de la producción que, en realidad, no han sido demandadas.