FORGE: Fortalecimiento de la gestión de la educación en el Perú
Estudio
2016
Regiones en perspectiva: la influencia de los factores asociados al aprendizaje al término de la educación primaria
Autor: Christiansen Andrés; Pedro Garret y Manuel Marcos
Región(es): Ámbito nacional
Tema(s): Educación
Institución ejecutora: GRADE
El presente estudio se focaliza en la elaboración de modelos específicos del rendimiento en Lectura y Matemática de estudiantes de sexto grado de primaria, diferenciados según región geográfica: costa, sierra y selva. El objetivo es analizar de qué manera y en qué medida las características de distintos actores educativos se asocian de modo diferenciado a los logros de aprendizaje de los estudiantes de distintas regiones.